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| 浅析性格对小学生口语交际活动的影响 | |
| 引用本文： | 黄纲,王晶晶.浅析性格对小学生口语交际活动的影响[J].考试周刊,2011(58):63-64. |
| 作者姓名： | 黄纲 王晶晶 |
| 作者单位： | 遵义师范学院中文系,贵州遵义,563002 |
| 摘 要： | 口语交际能力是现代公民的必备能力．小学阶段是学生性格逐渐形成的关键时期．也是学生口语交际能力培养的关键时期。这一时期，学生的性格会影响学生在口语交际活动中的主动参与意识．影响学生在口语交际活动中的自信程度。教师要尊重学生的性格差异．努力为学生口语交际能力的培养创造条件。 |
| 关 键 词： | 小学生性格 口语交际活动 影响 |
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