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| 如何创设计算机教学的愉悦情境 | |
| 引用本文： | 周鹏.如何创设计算机教学的愉悦情境[J].考试周刊,2011(21):145-145. |
| 作者姓名： | 周鹏 |
| 作者单位： | 射阳阜余初中,江苏,射阳,224364 |
| 摘 要： | 初中阶段是学生心身逐步发育的阶段。他们的特点是开朗、活泼、易动。对他们的长处教师要加以引导,不能采用满堂灌的方式来授课。否则,教师就难以与学生沟通,产生共鸣,使课堂气氛沉闷、压抑。课堂不再是传授知识的神圣殿堂,而变成了磨难场所。这样就会极大地限制学生的潜能发挥。 |
| 关 键 词： | 计算机教学 情境 学生沟通 课堂气氛 初中阶段 传授知识 潜能发挥 满堂灌 |
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