|
|||||
|
|
| 高职院校开展专业核心课程技能抽考的探索与实践 | |
| 引用本文： | 侯建军.高职院校开展专业核心课程技能抽考的探索与实践[J].考试周刊,2014(79):5-6. |
| 作者姓名： | 侯建军 |
| 作者单位： | 湖南汽车工程职业学院,湖南 株洲,412001 |
| 基金项目： | 湖南省职业院校教育教学改革研究项目《高职院校构建专业核心课程技能抽考评价机制的研究与实践》，湖南省教育科学“十二五”规划课题《高职院校课程评价机制建设研究》(课题编号XJK013CZY024)的阶段性研究成果。 |
| 摘 要： | 开展专业核心课程技能抽考,是高职院校创新质量评价机制、强化教学中心地位、突出实践教学环节、增强学生职业能力的创新尝试,有利于促进专业与市场需求、课程与职业岗位、教学与生产实践的深度对接。本文结合湖南汽车工程职业学院的办学实践,对高职专业核心课程技能抽考的提出背景、基本内涵、重要意义、主要原则、基本流程及取得的初步成效进行了专题探讨。 |
| 关 键 词： | 高职院校 专业核心课程 技能抽考 评价机制 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |