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| 激发写作乐趣,使学生乐于写作 | |
| 引用本文： | 徐向阳.激发写作乐趣,使学生乐于写作[J].考试周刊,2010(57):60-61. |
| 作者姓名： | 徐向阳 |
| 作者单位： | 镇江实验学校魅力之城分校,江苏镇江212000 |
| 摘 要： | 作文是个人知识储存、思想情感、智能和语言的综合作用和表现,是衡量学生语文水平的重要尺度。写作需要学生具备较强的文字运用能力,是全面提高学生素质能力的重要方面。所以作文教学在语文教学中占有极其重要的地位,老师们应当十分重视。但很多学生对作文都很＂过敏＂,害怕写作文,有的见到作文就头疼,有的提笔就抓耳挠腮,笔杆似有千斤重,绞尽脑汁才写出干巴巴的一篇文章来敷衍了事,用学生的话来说就是＂无话可说,无话可写＂。这正是作文教学中迫切需要解决的问题。如何激发学生的写作乐趣,使学生乐于写作、善于作文呢？我认为要做好以下几点。 |
| 关 键 词： | 学生素质 写作需要 乐趣 激发 文字运用能力 作文教学 知识储存 思想情感 |
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