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打造“重情重义”的语文课堂——《社会热点问题研讨会》教后反思

作者单位：	;1.江苏省常州市西林实验学校

摘要：	通过开展社会热点问题研讨会,提高学生搜集材料、整理材料、形成观点的能力,培养学生全面地看待问题的习惯,培养学生的人文素养。
关键词：	人文素养语文探究发表观点