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| 让更多的学生读好书、好读书——初中《名著推荐与阅读》“学-教”模式初探 | |
| 引用本文： | 徐海霞.让更多的学生读好书、好读书——初中《名著推荐与阅读》“学-教”模式初探[J].考试周刊,2014(13):40-41. |
| 作者姓名： | 徐海霞 |
| 作者单位： | 张家港市大新中学,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | <正>《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对初中学生提出了如下阅读要求:"学会制订自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。"苏教版教材就在每册书中设置了《名著推荐与阅读》版块,将整本书的阅读引入了课堂,扩展了语文学习资源,逐步培养了学生阅读整本书的能力。近两年的中考名著考题逐步采用截取名著片段,据此展开对名著相关内容的考查的形式。如:2013年江苏苏州市中考 |
| 关 键 词： | 阅读计划 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 初中学生 名著 读书 阅读要求 广泛阅读 课外阅读 |
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