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| 学生数学核心素养形成的策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省定西市东方红中学 |
| 摘 要： | 数学教育的教学主要是培养学生的思维,比如,当学生在分析题目的信息时,从简单的方面逐步向更深层次的阶段思考,并能从理性思维向理性精神层发展,这种教学模式对我们教师的要求很高,所以我们在对学生进行数学教育时,教学内容要从简单开始,之后通过提问的教学方法,训练学生的思维能力,养成良好的核心素养。 |
| 关 键 词： | 数学核心素养 发散思维 层次教学 问题引领 |
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