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大学英语阅读课堂教学模式研究
引用本文:彭芹.大学英语阅读课堂教学模式研究[J].考试周刊,2014(72):106-107.
作者姓名:彭芹
作者单位:汉口学院外语学院,湖北武汉,430212
基金项目:湖北省教育厅科学技术研究计划指导性项目——应用型本科院校大学英语阅读能力培养探析
摘    要:本文试图探索大学英语阅读课堂教学的新模式,以语篇分析为主、任务阅读为辅,强调在阅读活动的不同阶段设定不同的任务,并要求学生按时完成任务,强化各种语篇特点。研究结果表明,新的阅读教学模式对提高大学生的英语阅读能力有一定的帮助。

关 键 词:大学英语阅读  教学模式  语篇分析
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