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| 浅谈数学教学中转化思想的渗透策略 | |
| 作者单位： | ;1.福建省建瓯市第二小学 |
| 摘 要： | 在目前小学数学教学过程中,教师应注重学生的思考与探究,只有这样,整个小学数学教学课堂才会变得更具活性。在教学时,教师应从学生熟悉的各类日常生活出发,引导学生发现问题,让学生在探究过程中解决相应任务,培养综合应用能力。而此时,转化思想的应用就显得十分重要了,在教学时,教师要善于挖掘教材,积极探索途径,加强解题实践,弄懂数学知识,了解实践操作,有意识的培养学生转化思想,促使学生形成数学思维。 |
| 关 键 词： | 小学数学 转化思想 教学模式 |