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| 高中地理选修课“问题探究式”教学模式初探 | |
| 引用本文： | 孟惠.高中地理选修课“问题探究式”教学模式初探[J].考试周刊,2012(12):126-127. |
| 作者姓名： | 孟惠 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁分校 |
| 摘 要： | 本文对在高中地理选修课教学中＂问题探究式＂教学模式进行分析,认为应用建构主义理论及布鲁纳的＂发现学习法＂,构建高中地理选修课＂问题探究式＂教学模式,即主动参与、问题发现和自主探究模式,通过激趣导学、自主探究;解疑引导、合作探究;归纳点拨、实践探究;展示评价、总结探究四个步骤达到＂问题探究式＂课堂教学的理想境界。 |
| 关 键 词： | 高中地理选修课教学 “问题探究式”教学模式 教学策略 |
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