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| 尊重幼儿发展规律,防止和纠正幼儿园教育小学化倾向 | |
| 作者单位： | ;1.会宁县幼儿园 |
| 摘 要： | 随着社会经济的发展,我国对幼儿的教育越来越重视,但是由于受到社会舆论与目前教育机制的影响,很多幼儿园的办学出现"小学化"的趋势。为了迎合部分家长的需求,在孩子幼儿阶段教授小学课程,违背了孩子的知识接受能力,对孩子们的身心发展造成了严重的负面影响,应当尊重幼儿的发展规律,防止与纠正幼儿园教育小学化的倾向,保证孩子们的健康成长。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教育 小学化 身心发展 |
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