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| 灵动演绎精彩科学课堂 | |
| 引用本文： | 康春霖.灵动演绎精彩科学课堂[J].新教育(海南),2014(7):32. |
| 作者姓名： | 康春霖 |
| 摘 要： | 正学生是一个个活生生的生命个体,每个个体都是有感情、有思想的,只有关注每个学生的生命体验,塑造一个关系融洽的、活动思考的课堂,让每个学生的生命在活动与思考中灵动起来,我们的课堂才能真正落实素质教育的要求。下面,以教学"磁铁有磁性"(教育科学出版社三年级下册)这节课为例,跟大家交流一些肤浅的做法。 |
| 关 键 词： | 生命个体 学习动机 相信自己 相信你 科学学习 铝片 探究者 学习欲望 情绪高涨 游戏式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |