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| 差异与均衡——美国典型高中物理教材设计特点分析 | |
| 引用本文： | 杨广军,俎源源.差异与均衡——美国典型高中物理教材设计特点分析[J].外国中小学教育,2006(4):38-41,27. |
| 作者姓名： | 杨广军 俎源源 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所 |
| 摘 要： | 本文选取三本美国典型的高中物理教材,以差异与均衡两个视角切入,从六个方面分析其教材设计特点,以从中总结先进的高中物理教材设计思想与方法,为我国的基础教育改革中的高中理科教材设计提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 高中物理教材 教材设计 差异 均衡 |
Otherness and Equilibrium: The Analysis of the Design Characteristics of American Senior High Schools Typical physics Textbooks |
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| Authors: | Yang Guangjun Zu Yuanyuan |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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