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| 国际教育法学研究重心的转移及其启示 | |
| 引用本文： | 黄欣.国际教育法学研究重心的转移及其启示[J].外国中小学教育,2011(6):11-16. |
| 作者姓名： | 黄欣 |
| 作者单位： | 华东师范大学法律系,上海,200062 |
| 摘 要： | 教育法学的形成与发展经历了一个逐渐完善的过程。近年来,伴随各国教育法制化进程的加快,教育法学的研究内容亦更加广泛,研究重心则逐渐转向对现实教育领域法律问题的研究,以及更加关注以权利义务为核心的教育法基础理论的研究等。国际教育法学研究重心的转移一方面受教育学、法学等基础学科的推动与影响;另一方面,也与各国教育法学形成的历史传统与特点有关。借鉴国际教育法学研究重心转移的相关经验与成果,对于我国教育法学研究具有现实的重要意义。 |
| 关 键 词： | 教育法 教育法学 研究重心 转移 |
Transformation of the Study Focus on International Education Law |
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| Authors: | Huang Xin |
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