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| 激发学生兴趣之源,提高化学教学质量 | |
| 引用本文： | 顾水英,苏琼.激发学生兴趣之源,提高化学教学质量[J].科学教育,2009(6):61-63. |
| 作者姓名： | 顾水英 苏琼 |
| 作者单位： | [1]天水师范学院,甘肃741000 [2]西北民族大学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 在化学教学过程中,按照＂五步走＂,即引起好奇、激发兴趣、保持兴趣、增加兴趣和转化为持久的动力的方法来培养学生稳定的兴趣和得高教学策量,都能起到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 培养 化学兴趣 “五步走”研究 |
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