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中学生物新教材课内外阅读资源整合教学方略
引用本文:孙明华,胡启武.中学生物新教材课内外阅读资源整合教学方略[J].科学教育,2009(2):57-58.
作者姓名:孙明华  胡启武
作者单位:江西省婺源县天佑中学,333200
摘    要:人教版中学生物新教材,注重学生的自主学习和学习能力的培养,有丰富的课内和课外阅读资源供教学过程中实施应用,充分发挥生物学的教育功能,提高学生的道德素养、科学素养和人文素养。现就对新教材提供的课内和课外阅读资源如何整合教学,力求达到中学生物学教育目的,提高教育教学效果,提出粗浅的建设性方略。

关 键 词:中学生物学  生物新教材  阅读资源  课内外  教学方略  资源整合  自主学习  教育功能
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