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| 将习作纳入单元组中进行教学 | |
| 引用本文： | 吴金红.将习作纳入单元组中进行教学[J].吉林教育,2009(26). |
| 作者姓名： | 吴金红 |
| 作者单位： | 浙江省温州市平阳县昆阳镇第一小学; |
| 摘 要： | 随着语文教学改革的深入,"人文关怀"愈来愈受重视,语文的人文性得到极大程度的体现。与此相对的却是语文工具性的渐行渐远,表现在习作方面就是教师在使用新教材的过程中,找不到习作训练的具体要求,习作的具体方法指导没有明确的指向性,学生的习作能力每况愈下。在这种状况下,笔者试图根据教材编排的特点,以"单元整组"教学为线索,找到隐含于整组教学中的习作训练的操作点,让习作教学贯穿于整组教材教学中,使学生的习作能力有一个合理的发展支点。 |
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