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| 吟一首隽美的诗，谱一曲悦耳的歌——发展性评价在我的教育过程的作用 | |
| 引用本文： | 霍春红.吟一首隽美的诗，谱一曲悦耳的歌——发展性评价在我的教育过程的作用[J].吉林教育,2007(6):53-54. |
| 作者姓名： | 霍春红 |
| 作者单位： | 长春市第三十五中学 |
| 摘 要： | 有人说孩子是首诗,一首优美的散文诗,我却觉得孩子其实也是一首歌,一首跳动的歌,每个音符都有可能成为他们一生的主旋律。所以作为教育者的我们必须慎重思考自己的教育行为,慎重实施自己的教育评价,关心学生的每一 |
| 关 键 词： | 散文诗 发展性评价 教育过程 教育评价模式 关心学生 教育行为 主旋律 教育者 |
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