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| 导语——语文课堂的桥梁 | |
| 引用本文： | 李云霞.导语——语文课堂的桥梁[J].中小学作文教学(小学版),2011(1). |
| 作者姓名： | 李云霞 |
| 作者单位： | 浙江省临海市第五中学; |
| 摘 要： | 成功地带着学生走进一堂好的语文课,有很多种方法,妙用导语是其中至关重要的一种。好的导语可以立即吸引学生的视听,集中学生注意力,一进入课堂即调足学生的口味;同时,好的导语还可以营造良好的学习氛围,使学生身心愉悦,轻松学习,从而大大提高课堂效率;好的导语还能使学生感受到课文的趣味与魅力,领悟到课文的感情基调,初步地了解把握课堂内容与主旨,进而理解整篇文章。那么我们该怎样设计导语呢? |
| 关 键 词： | 学生感受 语文课堂 学生注意力 多种方法 导语 课堂效率 课文 吸引学生 感情基调 学习氛围 |
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