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| 教学对话:随着意义的流动访胜探幽 | |
| 引用本文： | 李欣荣.教学对话:随着意义的流动访胜探幽[J].语文知识,2016(21):13-15. |
| 作者姓名： | 李欣荣 |
| 作者单位： | 1.江苏省无锡市辅仁高级中学; |
| 摘 要： | 阅读教学存在＂师—文本＂＂生—文本＂＂师—生＂＂生—生＂多种对话关系,以其中的师生对话为枢纽,体现、带动其他对话关系,我们可以称之为教学对话。但实际情况是,似乎很难把师生言语对答的过程都称之为＂对话＂。 |
| 关 键 词： | 教学对话 意义 对话关系 师生对话 教学存在 文本 |
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