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| 日记教学:在文字的抒写中觅得生命的馨香 | |
| 引用本文： | 庞丽亚.日记教学:在文字的抒写中觅得生命的馨香[J].语文知识,2015(1):84-86. |
| 作者姓名： | 庞丽亚 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市塘桥初级中学 |
| 摘 要： | 曾有人说,经过书香浸润的心灵可以丰富人生,收获诗意。而日记,就是进入这种审美境界的奇妙方式。人皆有喜怒哀乐的情绪,要体验人生的种种丰富的情感,享受生活的情趣,就必须记日记,以美滋润心灵。当下学生的日常生活其实非常丰富,但他们笔下的日记却千篇一律、苍白呆板。批阅之余,笔者常常产生无奈无力之感。农村初中的学生阅读量少,视野相对狭窄,再加上在平日生活中很难捕捉到细微之处有价值、有意义的发现,所以在他们看来,日记 |
| 关 键 词： | 享受生活 审美境界 人说 阅读量 写作积极性 写作任务 屁股坐 写作训练 出点 一片狼藉 |
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