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| 英语泛读课教学内容与教学方法研究 | |
| 引用本文： | 赵婧.英语泛读课教学内容与教学方法研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2005(1):136-137. |
| 作者姓名： | 赵婧 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔师范高等专科学校外语系,黑龙江,齐齐哈尔,161005 |
| 摘 要： | 阅读既是一种语言活动，又是一种思维活动，是一种把语言符号通过心理认知转换成思维符号的复杂过程。在阅读教学中，让学生参与阅读实践，亲自体验阅读过程；教师更要充分发挥自己在英语阅读教学中的主导作用，培养学生正确的阅读策略，同时也锻炼了学生听说读写译的能力。 |
| 关 键 词： | 英语阅读教学 语言 思维 阅读策略 |
| 文章编号： | 1009-3958（2005）01-0136-03 |
| 收稿时间： | 2005-07-24 |
| 修稿时间： | 2005-07-24 |
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