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| 以通识教育为路径的高职英语教育对策研究 | |
| 引用本文： | 杨坚.以通识教育为路径的高职英语教育对策研究[J].职业教育研究,2012(4):25-26. |
| 作者姓名： | 杨坚 |
| 作者单位： | 大连职业技术学院,辽宁大连,116035 |
| 摘 要： | 将通识教育的理念运用于高职英语教学具有较强的可行性和重要意义。因此,应从通识教育的视角审视高职英语教学存在的问题,并以通识教育为路径提出问题的解决对策,培养复合型应用人才,努力实现高职教育的教学目标。 |
| 关 键 词： | 通识教育 高职 英语教学 对策研究 |
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