| 基于职业核心能力提升的高职实训课程优化策略 |
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| 引用本文： | 黄庆儿,刘晓.基于职业核心能力提升的高职实训课程优化策略[J].职业教育研究,2018(4):52-56. |
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| 作者姓名： | 黄庆儿 刘晓 |
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| 作者单位： | 1.浙江邮电职业技术学院;2.浙江工业大学教育科学与技术学院 |
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| 基金项目： | 国家社科基金"十三五"规划2017年度(教育学)青年基金项目"新工业革命下我国产业工人技能匹配与提升策略研究"(项目编号:CJA170260) |
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| 摘 要： | 实训课程是高职院校培养学生职业核心能力的重要途径。通过对实训课程教学模式与职业能力提升关系的实证分析,发现模块化实训教学和项目化实训教学与学生职业核心能力提升存在显著的正相关关系,同时项目化实训效果不及模块化实训。为进一步优化高职院校通信服务相关专业的实训课程,仍需在实训课程的落实和实训教学模式的选择上进行优化,以实现实训课程教学模式的合理设置和应用。
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| 关 键 词： | 职业核心能力 高等职业教育 实训课程 教学模式 |
Optimization Strategy of Higher Vocational Practical Training Courses Based on Vocational Core Competence Improvement |
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