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对症下药提高职校生整体写作水平
引用本文:陈立.对症下药提高职校生整体写作水平[J].职业教育研究,2004(12):67.
作者姓名:陈立
作者单位:海安双楼职业高中,江苏,海安,226671
摘    要:本文针对职校生写作水平普遍不高的现状,提出了深化改革、对症下药,突出作文教学地位、优化作文教学方法、扩展作文教学空间从而提高职校生整体写作水平的对策.

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