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| 班级管理中的谈心法 | |
| 引用本文： | 张玉梅.班级管理中的谈心法[J].职业教育研究,2003(9). |
| 作者姓名： | 张玉梅 |
| 作者单位： | 江苏省城镇建设学校 |
| 摘 要： | 人们的活动总是受一定的思想支配,掌握科学的领导方法和谈话艺术,对做好学生的思想工作具有重要意义。在谈话时应注重不同的方法,并针对学生的不同情况,做到对症下药,因人施教,循循善诱,以诚相见,启发觉悟,注重治本,使班主任的谈话得到预想的效果。具体表现在:情感法“感人心者,莫先乎情”,班主任与学生的谈话,不仅是思想上的交流,更是感情上的交流。做学生思想工作,首先要以真诚的态度对待人,以火热的情感打动人,以透彻的道理说服人,只有这种以诚相待,以情感人的谈心方式,才能振奋学生的精神,调节学生的心理,激发学生的热情,调动学生的积极… |
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