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我国高等职业教育办学水平评估制度的沿革与反思
引用本文:姚爱国.我国高等职业教育办学水平评估制度的沿革与反思[J].职业教育研究,2008(10).
作者姓名:姚爱国
作者单位:合作民族师范高等专科学校,甘肃,合作,747000
摘    要:政府评估一直是我国高等职业教育质量保障的主要形式和途径,为我国高等职业教育的改革和发展做出了极大的贡献,经历了开端、兴起和规范化等几个阶段。但随着我国经济社会的转型和发展,政府评估这种单一的质量保障模式已暴露出自身的不足。

关 键 词:高等职业教育  质量保障  评估
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