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| 理解幼儿 且慢“引导” | |
| 引用本文： | 杨磊.理解幼儿 且慢“引导”[J].幼儿教育,2011(Z1). |
| 作者姓名： | 杨磊 |
| 摘 要： | 大灰狼在幼儿心中是一个典型的反面角色。幼儿全心全意地要帮助小猪,反映了他们天真善良的本性。事实上,教师的担心是不必要的,因为幼儿期的道德水平还处于道德实在论阶段,幼儿还无法很好地进行换位思考。我们可以倾听幼儿的讨论,但不要 |
| 关 键 词： | 不必要的 小猪 换位思考 教师 引导 角色 幼儿 道德实在论 道德水平 |
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