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| 方案教学的由来、涵义及其教育信念 | |
| 引用本文： | 朱家雄.方案教学的由来、涵义及其教育信念[J].幼儿教育,2000(1):9-10. |
| 作者姓名： | 朱家雄 |
| 摘 要： | 近十多年来,在世界范围内,最为引起学前教育理论与实际工作者关注的教育系统也许莫过于瑞吉欧·爱米里亚系统。这个曾在90年代初被美国最具影响力的杂志之一——《新闻周刊》评为世界十大最佳学校之一的瑞吉欧学前教育系统源于意大利北部小城瑞吉欧·爱米里亚,经由著名学前教育专家凯兹、爱德华兹和福门等人的介绍和推广,它的教育理念已被世界上许多国家和地区的学前教育工作者所接受。瑞吉欧学前教育系统的一大特色是方案教学。对方案教学的历史分析和理性思考,有助于我国学前教育工作者认识和把握当今世界学前教育发展的方 |
| 关 键 词： | 方案教学 涵义 教育信念 学前教育 教育系统 |
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