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| 树立正确的评价观 | |
| 引用本文： | 张建国.树立正确的评价观[J].幼儿教育,2004(11):12-12. |
| 作者姓名： | 张建国 |
| 作者单位： | 湖南长沙师范学校，长沙410005 |
| 摘 要： | 评价是一种价值判断，以什么样的评价观为指导，就会导致什么样的评价结果。现代幼儿园教育评价的观念发生了重大变化，其发展趋势是：注重评价在教育过程中的价值，强调评价的过程就是学习的过程；评价的结果主要用来指导被评价改进自己的行为，使之获得反思自己行为的依据，从而促进其发展；评价和被评价的关系从相互对立或紧张戒备的状态，转变为相互尊重、协同、合作和共同发展的关系；评价的方式从注重他人评价向注重自我评价发展。 |
| 关 键 词： | 幼儿园 教育评价体系 幼儿教育 教育效果 |
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