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试论体育教学中的育人功能

引用本文：	奚明秋 ,刘印民 ,袁吉.试论体育教学中的育人功能[J].长春工业大学学报(高教研究版),2000(3).

作者姓名：	奚明秋刘印民袁吉

摘要：	在体育教学过程中,学生通过运动项目的练习和思维活动掌握体育的知识、技术、技能,通过体力活动和智力活动相结合,使学生的心理品质得到发展,包括发展智力、审美能力、陶冶情感、培养意志、发展个性,学生的生理和心理的变化是复杂的综合的教育功能的体现。
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