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| 变被动习作为主动习作 ——浅谈如何激发学生的习作动机 | |
| 引用本文： | 徐静.变被动习作为主动习作 ——浅谈如何激发学生的习作动机[J].作文成功之路(高中版),2014(9):36-37. |
| 作者姓名： | 徐静 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市白鹿小学 |
| 摘 要： | 习作教学是语文教学的重要组成部分，习作水平的高低，是衡量语文教学质量高低的一个重要标准，学生中普遍存在着惧怕习作的心理，究其原因是多方面的，我认为缺乏习作动机是关键所在。 |
| 关 键 词： | 习作教学 学生 语文教学质量 激发 习作水平 高低 |
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