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| 德育应贴近生活世界 | |
| 引用本文： | 缪兴秀.德育应贴近生活世界[J].九江师专学报,2001,20(3):18-20. |
| 作者姓名： | 缪兴秀 |
| 摘 要： | 德育走出当前困境，应关注日常生活，开发和利用生活中的道德资源。诸如，提取有争议的道德意义事件，捕捉学生日常道德表现，营造有生活气息的道德氛围等，同时应重视生活中的活动和交往。因为，生活世界是德育的根基和深厚土壤。 |
| 关 键 词： | 学校 德育教育 生活世界观 道德资源 活动 交往 道德氛围 |
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