| 混合式学习环境下学生网上讨论的成效及影响因素研究 |
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| 引用本文： | 吴筱萌,蒋静,吴杰伟.混合式学习环境下学生网上讨论的成效及影响因素研究[J].现代远程教育研究,2011(5):59-65,78. |
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| 作者姓名： | 吴筱萌 蒋静 吴杰伟 |
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| 作者单位： | 1. 北京大学教育学院 北京 100871
2. 北京大学外国语学院 北京 100871 |
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| 摘 要： | 混合式学习能够整合课堂面授学习方式与在线学习方式的优势,被认为是高等教育机构应对未来挑战和实现教育创新的有效而风险较低的策略。以北京大学一门通选课作为研究案例,针对混合式教学环境下学生网上讨论的成效及影响因素进行的实证研究发现：混合式教学中的网上讨论确实可以为教学提供帮助,总体来看,学生在＂知识＂和＂理解＂这两个低阶思维能力方面获得了较大的提高,而在＂分析＂、＂综合＂、＂评价＂等高阶思维能力方面并没有得到普遍的提高;＂讨论话题设置＂和＂个体对网上讨论的态度＂是影响网上讨论成效的最显著因素,＂对讨论的激励机制＂对网上讨论成效也有较大影响。
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| 关 键 词： | 混合式学习环境 网上讨论 学习成效 影响因素 |
On the Effectiveness and Influential Factors of Online Discussion in the Blended Learning Environment |
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| Wu Xiaomeng,Jiang Jing,Wu Jiewei.On the Effectiveness and Influential Factors of Online Discussion in the Blended Learning Environment[J].Modern Distance Education Research,2011(5):59-65,78. |
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| Authors: | Wu Xiaomeng Jiang Jing Wu Jiewei |
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| Institution: | Wu Xiaomeng,Jiang Jing,Wu Jiewei |
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| Abstract: | Blended learning,which combines the advantages of both face-to-face classroom learning and online learning,is regarded as an effective and low-risk strategy for higher education to face future challenges and realize educational innovation.A general course of Peking University is case-studied to explore the effectiveness and influential factors of online discussion in the blended learning environment.The result shows that online discussion provides useful assistance for teaching in the blended learning envir... |
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| Keywords: | Blended Learning Environment Online Discussion Learning Effectiveness Influential Factors |
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