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| 哈贝马斯交往行为理论视域下家校冲突关系的再审视 | |
| 引用本文： | 任秀婷.哈贝马斯交往行为理论视域下家校冲突关系的再审视[J].林区教学,2023(8):104-107. |
| 作者姓名： | 任秀婷 |
| 作者单位： | 山西师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 家校冲突是指家长和教师在教育孩子时，由于双方责权不明、价值冲突、制度匮乏、权威消解等问题，而导致言语、心理、行为出现干扰、分歧、对立的利益博弈现象。以哈贝马斯交往行为理论为切入点，重新对家校冲突的现状进行原因剖析，进而为缓解家校冲突的现状提供可行性策略。 |
| 关 键 词： | 家校冲突 交往行为 价值理性 |