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案例教学法在新闻理论教学中的运用
引用本文:徐小立,秦志希.案例教学法在新闻理论教学中的运用[J].中国教育导刊,2006(4):82-84.
作者姓名:徐小立  秦志希
摘    要:教学效果永远是教育工作者面临的最大难题之一,理论课的教学尤其如此。与实践性课程不同,由于理论本身的抽象性和与被教育者生活经验的疏离等原因,理论课程的教学效果通常更加难以保证。在新闻理论教学中,这种困境几成痼疾。因为随着我国传媒改革的逐步深入,现实的新闻理念、

关 键 词:理论教学  新闻理念  案例教学法  教学效果  理论课程  教育工作者  实践性课程  生活经验  被教育者  传媒改革
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