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| 体验式作文教学的探索与尝试 | |
| 引用本文： | 崔雪梅.体验式作文教学的探索与尝试[J].中国小学语文教学论坛,2006(32). |
| 作者姓名： | 崔雪梅 |
| 作者单位： | 山东淄博市教学研究室 255000 |
| 摘 要： | 所谓体验式作文教学,就是教师指导学生围绕某一主题,通过观察、阅读、讨论等形式,使其形成对自然、社会、人生、自我等的认识和感悟,在此基础上,综合运用语文知识、准确表达思想感情的过程。从本质上说,它是一种以写作为落脚点的语文综合性学习,它要求学生要综合利用学习要素,发挥主体性和创造性去表达自己对事物的理解与感悟。体验式作文教学的特点突出表现在以下几个方面:1.人文性。相对于自然科学,语文学习具备突出的人文学科特点,它不是以认知为主,而是以体验、感悟、熏陶为主。体验式作文教学以发挥学生主体性,激发学生主动性为目标,引… |
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