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| 放飞想象 美化语言——《学写儿童诗》教学实录及评析 | |
| 引用本文： | 安计芳,支玉恒.放飞想象 美化语言——《学写儿童诗》教学实录及评析[J].中国小学语文教学论坛,2005(31). |
| 作者姓名： | 安计芳 支玉恒 |
| 作者单位： | 山西省阳泉市煤业集团一矿红岭湾小学 |
| 摘 要： | 一、设计理念儿童的天性是好奇的,他们接触周围世界时,头脑中会产生许多新鲜、奇异的想法,会创造出许多生动、鲜活的形象,如“在月亮上荡秋千、星星是天空的眼睛”,可以说儿童是天生的诗人!儿童诗就是表达儿童的这种心理特征,抒发儿童的真情实感的一种很好的习作表达形式。所以,引导儿童学写儿童诗,是语文实践活动与儿童天性的很好的统一。二、学习目标1.初步认识和了解儿童诗,感受儿童诗的美。2.激发想象力,提高学生遣词造句的能力及感受美、鉴赏美、创造美的能力。3.继续培养学生求真、崇善、爱美的情感。三、学习过程(一)激发想象,以想带… |
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