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根

引用本文：	李嘉.根[J].湖北招生考试,2005(2).

作者姓名：	李嘉

作者单位：	新疆哈密市高中2004级

摘要：	三篇题目("根")相同的作文,它们立意不同,材料也不同,姑且把它们视为出自-位作者之手,那么其发散思维是十分活跃的。其思维发散的方法是:不囿于题目("根")的字典义,而是赋予题目("根")以语境义。行文时,指向语境义,将"语境"写充分。
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