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| “新文科”背景下应用型院校工商管理专业教师的使命与担当探析 | |
| 引用本文： | 许馨天.“新文科”背景下应用型院校工商管理专业教师的使命与担当探析[J].大学.研究与评价,2021(3):117-118. |
| 作者姓名： | 许馨天 |
| 作者单位： | 西安财经大学行知学院管理学院 |
| 摘 要： | 新文科建设是一场前所未有的教育教学革命。这是中国各大高校面临的重大课题和紧迫任务。以青年教师的视角结合应用型院校的定位与特点,研究新文科背景下应用型院校工商管理专业教师肩负的使命与担当,在理论层面是对新文科研究范围拓展的大胆尝试,在实践层面对应用型院校工商管理专业教师少走弯路、更好地进行新文科建设有重要的现实意义。具体来说,教师应肩负以下六方面的使命和担当:把握新文科的特质与质量要求;提升与革新自己的教育理念;打破专业壁垒、练就多学科交叉融合培养人才的素质;掌握工商管理专业课程体系设置能力;锤炼新文科建设下课程建设的能力;提升实验实训实践教学的能力。 |
| 关 键 词： | 新文科建设 应用型院校 工商管理专业 教师 使命 |
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