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| 宏观控制，微观搞活，强化规范，讲求实效──学校德育工作新探 | |
| 引用本文： | 姚仁.宏观控制，微观搞活，强化规范，讲求实效──学校德育工作新探[J].河南教育,1996(7). |
| 作者姓名： | 姚仁 |
| 作者单位： | 上海市延长中学 |
| 摘 要： | 宏观控制，微观搞活，强化规范，讲求实效──学校德育工作新探上海市延长中学校长姚仁由于我们坚持从实际出发，努力把德育放在学校工作的首位，并重视理论联系实际，抓准和恰当处理德育工作中的几个问题，因而使学校德育取得了实效。我们的主要做法是：一、确定德育工作... |
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