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| 如何激发学生学习的主动性 | |
| 引用本文： | 马廷铭.如何激发学生学习的主动性[J].河南教育,2002(10). |
| 作者姓名： | 马廷铭 |
| 摘 要： | 实施素质教育的着眼点在于促进学生全面发展。在数学教学中一定要树立学生的主体地位，让学生成为学习的主人，使他们在获取知识、发展能力的同时，学习兴趣也得到提高。坚持素质教育的主体性原则，就是要把学生当做可以与教师平等对话、交流的生命体，在教学中把学生当做课堂的中心和学习的主体，充分发挥其在学习过程中的主观能动作用。同时，教师的角色也要从知识的传授者转变为学生学习的指导者、学生活动的导演者、学生能力的教练者。教师要培养学生自主学习的能力，使其养成自主学习的习惯；唤醒学生的自主意识，使原来的“要我学”转… |
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