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| 谈化学教学中学生创造性思维的培养 | |
| 引用本文： | 杨建成.谈化学教学中学生创造性思维的培养[J].河南教育,2005(7):40-40. |
| 作者姓名： | 杨建成 |
| 摘 要： | 创造性思维是人类心理活动的高级过程,这个过程不仅能揭露客观事物的本质,并且能指引人们不断地去探究新知识,解决新问题,从而产生前所未有的思维成果。化学是研究物质组成、结构、性质、变化以及合成的科学,对思维的概括性、抽象性和逻辑性要求很高,所以化学课堂教学应该成为培养学生创造性思维的重要途径。在课堂教学过程中,教师要注重开发学生的创造性思维能力。1.设置问题情境,激发学生思维课堂教学要把培养学生创造性思维作为一项教学任务,就应运用启发式教学。启发的关键在于设置问题情境,将常见的知识设计成非常规的问题。即创设一种… |
| 关 键 词： | 化学教学 创造性思维 问题情境 中学 教学内容 |
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