|
|||||
|
|
| 音乐课老师的“法宝”——谈谈小学音乐课如何收住孩子的心 | |
| 引用本文： | 陈建建.音乐课老师的“法宝”——谈谈小学音乐课如何收住孩子的心[J].中小学音乐教育,2005(6):33-33. |
| 作者姓名： | 陈建建 |
| 摘 要： | 近日遇见一久未谋面的同行，发现她银铃般的嗓音变得晦暗生涩。问其原因，她无奈地说：“三多——课多，学生多，吵闹声多。”小学音乐课学生学习习惯差，自控能力弱几乎是一个普遍的现象，小学音乐课纪律难管是所有老师深感头痛的事。难怪有些老师开玩笑说我们要是会念紧箍咒就好了。我们不是唐僧，当然也不会念紧箍咒，但是我们不妨亮亮自己的法宝，收住孩子的心。 |
| 关 键 词： | 小学音乐课 老师 孩子 法宝 学习习惯 自控能力 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |