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| 数学教学的"本色"思考与实践 | |
| 引用本文： | 王萍.数学教学的"本色"思考与实践[J].数学教学通讯,2017(4):6-7. |
| 作者姓名： | 王萍 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市口岸实验学校 225321 |
| 摘 要： | "本色"的数学教学有两重内涵,一是"数学的本色",二是"数学教学的本色".本色的数学追寻数学思想的显发和儿童的思维敞亮.在"本色"的数学教学中,我们需要展现"数学味""简约性"和"动态化",以便给儿童提供"简约而不简单"数学大餐. |
| 关 键 词： | 数学教学 数学味 简约性 动态化 |
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