|
|||||
|
|
| 创设有效教学情境 提升数学教学效益 | |
| 引用本文： | 苏震.创设有效教学情境 提升数学教学效益[J].数学教学通讯,2023(20):87-88. |
| 作者姓名： | 苏震 |
| 作者单位： | 山东省济南市章丘区第三中学 |
| 摘 要： | 在初中数学课堂教学中，教学情境在激发学生学习动机、发挥学生的主体作用、提高学生自主学习能力等方面都发挥着重要的作用，因此教师应重视课堂教学情境的创设.创设教学情境时，教师应以生为出发点，创设符合学生认知规律的课堂教学情境，从而通过有效的教学情境提升学生的学习品质，提升学生的数学核心素养. |
| 关 键 词： | 课堂教学情境 学习品质 数学核心素养 |