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| 让数学课堂“插嘴”擦出智慧的“火花” | |
| 引用本文： | 朱林懂.让数学课堂“插嘴”擦出智慧的“火花”[J].数学教学通讯,2014(25):45-46. |
| 作者姓名： | 朱林懂 |
| 作者单位： | 江苏如东县利群小学 |
| 摘 要： | 面对学生的“插嘴”,教师既要及时回应,保护孩子的学习积极性,更要善于捕捉有效资源,顺水推舟,引向深入,从而让“插嘴”也成为课堂教学的有效资源,本文以案例的形式对“插嘴”现象采取了不同的策略. |
| 关 键 词： | 小学数学 课堂教学 插嘴 智慧 |
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