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| 加拿大开放教育的现状与特点 | |
| 引用本文： | 李凤岐.加拿大开放教育的现状与特点[J].现代远距离教育,2001(2):63-64. |
| 作者姓名： | 李凤岐 |
| 作者单位： | 黑龙江广播电视大学,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 一、加拿大开放教育的现状加拿大的开放教育发展较早。早在 1889年 ,加拿大就创办开放教育了 ,但一直发展缓慢。直到本世纪 70年代才加快了发展步伐 ,进入大发展时期。这其中的主要原因 ,是为了适应社会和经济发展的需要 ,为所有愿意学习而又没进入学校的人提供受教育的机会 ,特别是为那些边远地区的居民提供学习机会。加拿大国家没有国立开放大学 ,各种开放教育学校都分布在各省内 ,由各省府管辖 ,联邦政府只提供教育经费以及劳动力培训计划方案 ,通过间接的方式实现其对教育的管理和控制。因此 ,加拿大没有统一的开放教育系统 ,也没有全国… |
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