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| 利用多样化情境 拓宽口语交际训练渠道 | |
| 引用本文： | 陈颖洁.利用多样化情境 拓宽口语交际训练渠道[J].教育教学论坛,2010(31). |
| 作者姓名： | 陈颖洁 |
| 作者单位： | 江苏省常州市朝阳桥小学,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | 学生口语交际能力的提高,不能仅依靠口语交际课上的训练。教师应树立大语文观,在立足教材的基础之上,抓住契机,利用多样化的情境拓宽口语交际训练渠道,使学生在文本情境中感知口语交际,在虚拟情境中练习口语交际,在现实情境中发展口语交际,切实提高学生的口语交际水平。 |
| 关 键 词： | 口语交际 情境 训练 渠道 |
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