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| 提升工科研究生培养能力的探索 | |
| 作者单位： | ;1.浙江大学高分子科学与工程学系 |
| 摘 要： | 在提升工科研究生培养能力的教育实践中,充分发挥导师对青年学生健康成长的引导作用,发掘学生的主观能动性,教授学生科学认识现实社会与科学探索未知世界的思维方法,促进学生综合能力的提高,为中华民族的伟大复兴输送高水平的创新性人才。 |
| 关 键 词： | 研究生培养 主观能动性 科学性 创新性 |
Practice on Promoting Capability for Cultivating Graduate Student of Engineering |
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